GMAT阅读总是丢分,你可能犯了这几大错误!

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咱们中国人常说:知己知彼,百战不殆。而攻克GMAT考试的阅读部分也是要先做到“知己知彼”。

“知彼”是要了解GMAT阅读文章和问题的特点,对考生能力的要求,常见题型和应试策略。“知己”是要考生了解自己目前的考试能力和考试要求间的差距,考生目前的备考方式方法是否对应GMAT阅读文章和问题的特点,考生刷题后的错题总结分析是否能很好地精进自身的思维模式,使之更好地和GMAT考试阅读文章和问题的思维模式相契合,另外“知己”还要知晓考生目前的阅、读、理、解4个思维转换速度和考试要求间的差距。

做到并做好以上几点,考试已经成功一半了,这也是比较理想的状态;可事实上,很多考生由于多种因素,没有做到或做好“知己知彼”,在GMAT考试阅读部分里总是丢分。具有是怎样的情况呢?我们的应对方式方法又是什么呢?接下来,GMAT为大家逐一分析说明。

GMAT阅读总是丢分,你可能犯了这几大错误!-GMAT考题大师

一.没有研读OG阅读前言

有的考生刷题前,不会去研读GMAC出版的OG阅读前言介绍,觉得太理论化,没有太大意义,喜欢直接刷题。实际上,研读OG阅读前言介绍是很重要的。因为,其中明确地指出了GMAT考试阅读部分的考试特点,对考生考试能力的要求,考试复习方向,常见题型与应试策略,而这些内容是具有指导意义的。

二.重视刷题量,但不重视总结分析

1. 关于错题的总结

有的考生重视题量,不重视错题总结分析。在刷题过程中,遇到错题,直接看OG解析,觉得看懂了,就跳过了,不会自己写错题解析,或者按照OG解析,自己再把思路过一遍。长此以往,阅读能力并没有随着刷题量而提升。

实际上,针对阅读题型的各个部分,一定要调整做题模式,要遇到一个错题就分析总结思路,把一个错题做透后,再进行下一个题目,而不是刷很多题出来,集中错题再去每个攻克。因为GMAT做题重在精,精进的基础上才是量的积累,以及未来后期的质变。

2.关于GMAT阅读的行文特点、问题与选项的特点的总结

除了总结错题,考生也要注意对所刷过的文章的行文特点、问题与选项的特点的总结。GMAT阅读的行文特点有:

GMAT 阅读文章体裁都是论述文,论述文是对话题进行陈述和讨论。对于论述文,很多情况下,在对某个话题的陈述和讨论过程中,会按照一定的逻辑结构和层次展开。而且,在对话题展开陈述和讨论过程中,谈及到的几个点之间的逻辑关系较强,对某个点的讨论也会较有逻辑地展开。很多类型的文章是有行文套路的,我们可以在刷题中不断地总结行文套路,熟悉这些行文套路,在考场上更好地把控文章脉络,提升阅读速度和对文章的理解力。

GMAT 阅读问题和选项特点:

①不同类型问题和选项

GMAT 阅读问题关注点有很多共通之处,包括:关注主旨(文章/某个段落)、细节理解、对细节的推断、逻辑推断、类比文章论点或细节,以及文章的态度与全文基调等题型。每一种题型是有一个大方向的对应解题策略的。

比如主旨题,可以分:全文主旨和某一段落主旨。我们的对应解题策略是:在读文章时,用精简的字词画出文章的逻辑结构图,对照逻辑结构图,快速扫读各个选项,关注其中的开头动词。因为这些动词代表了一定的行文方向。比如:有的选项开头说“question”质疑,可是对照逻辑结构图,文章压根没有”question”质疑这一点,都是strengthen/ support,就可以快速排除无关选项了。

平时刷题练习中,考生要多关注一些“一针见血”字词。在刷题后,不断总结;刷题中,不断尝试运用。此外,还有一些题型和对应的解题策略,考生也需要多多总结,不断尝试运用并磨合方法,逐步提升解题能力。

②跳脱文章背景知识,也能解题

有的考生反馈:有些文章含有高大上的专业背景知识,自己平时没有这种知识储备,怎么可能读懂文章呢?诚然,GMAT阅读文章的内容涵盖的背景知识很广,有一些背景知识已经超越了广大GMAT考生的知识储备。

对此,一些考生会有疑问,这么高大上的内容拿来考试,是否可以保证考试的公平和成绩的有效性呢?事实上,研读GMAC 发布的历年official guide, 里面清楚的说明了一点,即:GMAT阅读的考题关注点在于文章的框架结构、层次、话题下展开的点与点之间的逻辑关系,对点下面展开讨论的细节信息的理解与推断、对文章的态度与全文基调的理解等几大类,而考题不在于对高大上的专业背景是指作出考察。

说的通俗点,即:GMAT考试中的阅读部分,重在考察考生逻辑思维,而不是专业背景知识储备。因此,根据这一点,可以回答并消除广大GMAT考生的疑问与担忧。也因为GMAT阅读文章的这一特点,我们可以“对症下药”,通过运用相应的方法技巧来阅文章,读并理文章层次,进而有效解决问题。

三.不正确的阅读习惯

GMAT阅读不是翻译,有的考生喜欢逐字逐句读文章,逐字逐句读题和选项并翻译,做到理解百分百,心里才会舒服。可是,现实中,这种阅读习惯的可操作性并不强。一个是时间有限,做到这一点,对考生的语言功底要求会特别强,大部分考生的英语水平还达不到这个层次。

另一个是,就算达到了,解题时也会有很多麻烦。因为,阅读是信息输入的过程,理解是信息输出的过程。输入的信息量太大,输出时要在大量的信息里找内容的逻辑关联,难度会加大。对于这种不正确的阅读习惯,考生需要作出调整。也就是阅读时更多关注文章的逻辑结构框架,关注重点信息,输入少而精的信息。之后,在少而精的信息里,做信息输出,运用所获取信息来找关联。

四.语言基础较薄弱

这里的语言基础较薄弱,主要指比较简单的句子也get 不到在讲什么,问题看不懂问的什么等等基础问题。如果有这种情况,希望考生在备考中多打语言基础。

比如:多积累一些GMAT阅读文章态度词,熟词偏义词,句法结构,长难句分析等等。

五.心态问题

在Verbal部分里,阅读相对起来篇幅较长,花的时间和精力也比较多。有些考生在长难文章面前,没有信心读完,更不相信自己再读完后,能读懂。平时练习,或者在考场上,经常会有读不进去,思维被卡住的情况。这就是心态问题了。怎么调节好心态呢?

建议:平时的备考要充分些,把前面几点提到的内容,尽自己所能去做和做好。试想:我们已经做了这么多备考准备,我们应该做的,都尽力去做了。内心会充实,会踏实很多,会更笃定。我们会相信自己:可以读完GMAT阅读,而且可以读懂。

以上几点是对GMAT阅读总是丢分的原因分析以及应对方式方法的总结。希望对考生们有参考借鉴价值。

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