GMAT数学常见易错题真题讲解 警惕文字小陷阱

高端一对一面授保分

签订保分协议-不到全额退费
立即参加

GMAT数学题就其本身所考知识点而言对大部分中国考生并无太大难度,但一些认为加工设置的文字问题却常会起到误导考生的效果干扰正确解答。为了避免考生在GMAT数学中因为文字问题类问题吃亏上当,下面小编就几何真题分析为大家讲解GMAT数学中的常见文字问题考点。

GMAT数学常见易错题真题讲解 警惕文字小陷阱-GMAT考题大师

GMAT数学文字问题考点简介

所谓GMAT数学中的文字问题,一般被称为Word Problem,也就是考生因为无法正确理解题目所表达的意思,而造成的解题过程中的偏差所导致的各类错误。这类文字问题主要可以分为三种:第一种是部分数学专用词汇没有背出来,直接看不懂题目;第二种是没有读完题目就急着做题,被最后的问题细节要求所坑;第三种则是对于一些题目的英文表达方式存在错误理解,不熟悉特定的说法。对于中国考生来说,由于英语并非母语,因此就更容易因为文字问题而造成意外扣分。

如何应对GMAT数学各类文字问题

上面既然已经为大家分析了文字问题的三种主要表现形式,接下来小编就为大家具体介绍应对这些文字问题的方法技巧。

1. 彻底掌握数学考试词汇

这类文字问题解决的办法十分简单,那就是把所有涉及到GMAT数学考点的专用词汇都彻底背熟。大家不要觉得工作量大,其实常用的数学词汇加在一起也不超过50个,对于要攻克大量GMAT词汇的考生来说纯属小意思。而且对于这些词汇的掌握要求也很低,大家只要能够混个脸熟,清楚哪个词是什么意思就能过关,并不需要了解同近反义词,也不需要学习具体用法。如果连这个要求都做不到,那GMAT数学考不好,就真得只能怪自己不用功了。

2. 仔细审题不放过细节

会出现这类文字问题,完全是因为考生自己不够仔细小心。明明只需要多花个一到两秒就能看完题目,偏要自以为是的看了一半就去解题,就为了节省短短的时间。大家需要明确一点,那就是GMAT数学部分,只要大家备考充分发挥正常,一般来说很难出现时间不够用的情况。事实上大部分考生都能提前5-10分钟做完QUANT部分的所有数学题。因此,考生完全没有必要赶时间做题,认真读完题目彻底理解清楚题意再开始解题,你就绝对不会因为审题而扣分。

3. 熟练应对常见出题套路

虽然文字问题让不少考生吃了苦头,但其实常见的挖坑形式还是相对固定的。考生如果因为不熟悉题目的表达方式而出错,一般来说都是因为没有好好做过GMAT数学题,可能只是简单背了背生词就直接上考场了。因此,哪怕对于GMAT数学难度并没有放在心上,小编还是建议大家至少把官方指南OG里的题目都仔细认真地做一遍,了解一下各类数学知识点和考点是如何出题,对于题目又是如何描述的。知道了这些出题套路后,考生也就不会太过生疏而意外丢分了。

GMAT数学文字问题讲解

下面小编就为大家带来几道比较经典的GMAT数学文字题:

1. positive integer n is equal to the difference of the squares of x and y, where x and y are integers. If n is equal to 21, then which of the following could be the sum of x and y?

(A) 0

(B) 11

(C) -1

(D) -11

(E) 121

解析:这道题的文字问题在于句末的could be,由于题目本身并没有限定x和y必须是正整数(positive integer),只说整数,那么x和y都可以即是10,11又是-10,-11,这样至少就有了四种组合。同时25-4同样满足条件,即x和y还是分别是5,-5和2,-2。因此两者之和的组合总共有八组。而其中唯一满足5个选项中数值的只有C的-1,也就是10和-11的组合。所以大家一定要注意could be这样表示非唯一解的文字提示词。

2. Bikesville is 200 miles from Restsville. Jasmine can complete the entire trip in 8 hours, and Monte takes two hours longer than Jasmine to complete the entire trip. If one begins in Bikesville and the other in Restville, then approximately how long will it take them to meet?

(A) 2 hrs

(B) 2.5 hrs

(C) 4 hrs

(D) 5 hrs

(E) 8 hrs

解析:这道题目的文字问题在于approximately这个词,其含义为大概,大约。如果考生不认识这个词,就会发现自己算出来的答案不符合5个选项中的任何一项。200/45约等于4.4。从数值上来说更接近C选项的4小时。因此正确答案为C。

3. The area of isosceles right triangle XYZ equals 9. Which of the following could be the perimeter?

I. 12

II. 13 + √145

III. 6√2 + 6

(A) I only

(B) I and III

(C) III only

(D) I and II

(E) All of the above

解析:这道题目唯一的难点就在于考生是否认识这个生词isosceles right triangle,很多考生如果背得不仔细,只记住了三角形是triangle,那么碰到这道题可能就要头疼了。isosceles right triangle是等腰直角三角形的意思,大家只要知道了这一点,接下来求周长就毫无难度可言了。最后正确选项为C。

以上就是小编通过真题实例为大家讲解的GMAT数学中的文字问题,希望考生能够重视这些看似不起眼的细节问题。想要真正确保GMAT数学高分满分万无一失,考生对于文字问题,就需要具备更加仔细慎重的心态。

未经允许不得转载:GMAT考题大师 » GMAT数学常见易错题真题讲解 警惕文字小陷阱

赞 (0)